Итоговый отчет куратора содержания

Отчет о работе куратора

Отчет о работе куратора

Тема курирования: "Позитивный имидж библиотеки"

Целевая аудитория: библиотекари, пользователи настоящие и потенциальные.

Цель профессиональная: получить необходимую информацию по теме, узнать новые возможности для повышения имиджа библиотеки из разных источников, выбрать для себя актуальную информацию и реализовать на практике приобретенные знания. 

Актуальность темы: позитивный имидж непосредственно связан с престижем, авторитетом, влиянием и конкурентоспособностью библиотеки.

Одним из главных факторов формирования позитивного имиджа библиотеки ВУЗа является своевременное и эффективное удовлетворение информационных запросов пользователей. Современный библиотекарь – это проводник в мире информации и от его компетентности, профессионализма зависит качество обслуживания читателей. Человек, способный эффективно работать с информацией, сможет дать авторитетный совет пользователю. Поэтому, библиотекари должны постоянно повышать свой профессиональный уровень, осваивать инновационные методы работы, изучать новые средства и сервисы для работы с информацией. Благодаря дистанционным курсам НТУ «ХПИ» - «Куратор содержания» у библиотекарей и всех желающих есть возможность за короткий срок обучения приобрести такие необходимые навыки работы с информацией, как: работа с библиотечными ресурсами, наукометрическими базами, социальными сетями и различными инструментами для курирования контента. 

За время обучения на курсе я изучила немало инструментов куратора содержания

Список постов на блоге:

Влияние рекламы на имидж библиотеки
Эффективность книжной рекламы
Отчет за 1 неделю обучения на курсе "Куратор содержания"
Работа с Evernote
Работа с библиотечными ресурсами
Работа с DIIGO
Наукометрические исследования, управление библиографией
Pinterest
Моя персональная учебная среда
Знакомство с агрегаторами Symbaloo и Netvibes
Видео фрагмент курируемого направления "Позитивный имидж библиотеки"
Оценка достоверности фото
Оценка достоверности информации
Рідної мови чиста криниця
Использование klout.com
План отчета по курируемому направлению
Дополнительный инструмент куратора содержания
Отчет №2
Отчет №3
Отчет №4
Отчет №5
Отчет №6
Отчет №7

В своей работе я использовала следующие инструменты:

На платформе Blogger cоздала блог по курируемой мной теме, по возможности размещаю интересный контент и выполняла задания курса. Пока для меня самая активная работа была с блогом – 24 поста. Статистика – 836 просмотров блога. В дальнейшем планирую знакомить читателей с информацией, связанной с моей профессиональной деятельностью.

Открыла для себя Twitter и Facebook, с помощью которых получаю интересную информацию и делюсь своей. На данный момент у меня 42 твита, 44 читаемых и 7 читателей. 

Настроила электронную газету в Paper.Li , которая позволяет ежедневно собирать последние новости известных библиотек мира (среди моих подписок: The British Library, Library Journal, American Library Association, NY Public Library, American Libraries, Harvard Library, Los Angeles Public Library, MIT Libraries Cambridge), а сервисы Scoop.it и Rebelmouse предоставляют новостные ленты и дают возможность поделиться интересными материалами с подписчиками. Еще один очень полезный сервис Netvibes - это персональная стартовая страница в онлайне, которую можно настроить по своему усмотрению. Мне она помогает собирать новости с интересующих меня ресурсов. Самым приятным было знакомство с Pinterest. Сервис Pinterest очень удобная визуальная социальная сеть, предназначенная для создания своих тематических альбомов, размещения своих фото и картинок, а также перепосты других пользователей со всего мира. Создала 4 доски , 81 пин, 3 подписчика и 7 подписок.

При работе с библиотечными ресурсами использовала поисковую систему Google и Google Академия для поиска информации по теме курирования. При поиске тематической литературы и публикаций в Google Books создала свою виртуальную книжную полку с найденными источниками по интересующей теме. Также с помощью открытых образовательных ресурсов производила поиск источников информации с лицензией Creative Commons.

Для меня было полезным приобрести навыки работы с наукометрическими базами, освоить поиск необходимой информации в них, узнать больше об индексах научного цитирования.

Самый результативный поиск для меня оказался в Научной электронной библиотеке elibrary.ru. Нашла журналы по своей тематике и определила импакт-фактор РИНЦ.

В системе Украинский индекс научного цитирования нашла паспорт ученого, работающего по похожей тематике.

Для работы с библиографией зарегистрировалась в ENDNOTE. Создала новую папку для библиографических ссылок

В организации работы очень помогают сервисы онлайн закладок Evernote и DIIGO. Существует большое количество нужной информации, которую необходимо хранить и иметь к ней постоянный доступ. После установки Evernote у себя на компьютере, стало гораздо удобнее отбирать необходимую информацию по теме и очень просто сохранять ее в тематическом блокноте. Работа с DIIGO была полезной для обмена информацией. возможностью делиться ссылками, комментировать, в общей группе объединять найденные тематические ресурсы для совместного изучения и обсуждения. Еще один сервис – Symbaloo, позволяет располагать ссылки на полезные ресурсы и сервисы, которыми мы чаще всего пользуемся и осуществлять переход на нужную страницу. Удобство работы с Symbaloo в том, что он позволяет собрать закладки и систематизировать все в одном месте.

Одной из задач куратора содержания является достоверное предоставление информации. Для этого необходимо проанализировать информацию и проверить текст на уникальность. В Science Direct нашла документы по своей теме, которые находятся в открытом доступе. Один проверила на плагиат с помощью антиплагиатной программы Strike Plagiarism. Также для проверки достоверности выбрала информационное сообщение, собрала все необходимые данные об авторе, ресурсах, на которых размещено это сообщение, а также информацию подобного содержания из других источников. Проверила уникальность текста с помощью сервиса text.ru.

Неким стимулом оказалось знакомство с сервисом klout, который позволяет анализировать влияние участников социальных сетей друг на друга. C помощью klout можно измерить степень влияния любого пользователя социальной сети: Twitter, Facebook, Google+. Для улучшения показателя надо активнее работать в социальных сетях.

Таким образом, после прохождения курса «Куратор содержания», я научилась более эффективно использовать поисковые системы и открытые образовательные ресурсы для поиска необходимой информации, а также использовать для поиска, анализа, систематизации ряд бесплатных онлайн сервисов. Смогу определить достоверность фотоконтента и информации, знаю о соблюдении авторских прав других и о лицензировании собственных материалов с помощью лицензий Creative Commons, освоила работу в социальных сетях.

Дополнительный инструмент куратора содержания

Из предложенных инструментов я выбрала Scrible. Практически всем понравился Evernote, поэтому я решила попробовать изучить подобный сервис для создания закладок веб-страниц в облаке. Сервис позволяет редактировать веб-страницу путем выделения текста с помощью маркера, изменения цвета текста страницы, добавления стикера с комментарием к выделенному фрагменту текста. При наведении курсора на стикер с комментарием выделяется тот фрагмент текста, к которому данный комментарий относится.

Для выполнения редактирования необходимо установить в браузер тулбар, предварительно загруженный с официального сайта scrible.com (предложение скачать тулбар появится при регистрации). Scrible позволяет добавить страницу в закладки, поделиться в Twitter, Facebook, отправить по электронной почте. Также отредактированную страницу можно сохранить в личной библиотеке на сайте Scrible.

В разделе "Библиотека" на панели слева имеются фильтры, позволяющие сортировать содержимое библиотеки по нескольким категориям: веб-страницы, закладки, газеты, входящие и исходящие и корзина. Также можно добавлять теги и применять фильтр по тегам. Кроме этого можно импортировать закладки из вашего браузера. Инструменты на верхней панели библиотеки позволяют удалять объекты, делиться ими в социальных сетях, добавлять теги, копировать и устанавливать права доступа. Для хранения страниц и закладок в библиотеке доступно 125.00 Mb, при этом вы можете видеть использованный объем под списком ваших закладок.

Главным преимуществом этого сервиса является удобная многофункциональная и интуитивно понятная панель редактирования. Возможность выделения самой важной информации позволяет в дальнейшем сохранить время, чтобы не перечитывать всю статью, а оставленные пометки  упрощают ориентирование в огромном массиве информации, что немаловажно для работы куратора. 

План отчета по курируемому направлению

За время обучения на курсе приобрела навыки работы с поисковыми системами, библиотечными ресурсами, наукометрическими базами, получила навыки лицензирования своих материалов с помощью лицензий Creative Commons, освоила  инструменты куратора содержания. 

На сегодняшний день я активно работаю на нескольких платформах таких, как блог - где регулярно оставляю сообщения о выполненных заданиях и другую информацию. Twitter - слежу за обновлениями моих подписок и сама делюсь информацией. Facebook - нахожу друзей, делюсь информацией, слежу за тематическими сообществами. Практически ежедневно пользуюсь Evernote. Слежу за новостями с помощью сервисов Paper.li, Scoop.it и Rebelmouse. Отслеживаю последнюю информацию с интересующих меня ресурсов в Netwibes. Остальными инструментами куратора пока пользуюсь редко. Назвать себя настоящим куратором содержания, я думаю еще рано. Есть еще проблемы с распространением информации, обновлением контента, но , надеюсь, я с этим справлюсь. Необходимо больше практики. 

План отчета по курируемому направлению

Название проекта: «Позитивный имидж библиотек».

Актуальность темы: позитивный имидж непосредственно связан с престижем, авторитетом, влиянием и конкурентоспособностью  библиотеки.

Целевая аудитория: библиотекари, пользователи настоящие и потенциальные.

Цель профессиональная: получить необходимую информацию по теме, узнать новые возможности для повышения имиджа библиотеки из разных источников, выбрать для себя актуальную информацию и реализовать на практике приобретенные знания. 

Освоить ресурсы для сбора и распространения информации и совершенствовать навыки работы с ними.  Свою работу я начала с создания блога, на котором размещала информацию по теме курирования, а также описывала все действия во время обучения на курсе, при этом установила лицензию Creative Commons.

Следующим шагом  была  регистрация в Twitter, где я отслеживаю информацию по своей теме о работе других библиотек, по методам их развития и продвижения библиотечных ресурсов, поддержании позитивного имиджа, делюсь своей информацией. Для этой цели я также зарегистрировалась в  Facebook. Самым приятным было знакомство с Pinterest. Очень удобная платформа для создания своих тематических альбомов.

 Настроить инструменты поиска. Настроила  свою газету в  Paper.Li, что позволяет собирать последние новости известных библиотек мира, а также   сервисы Scoop.it  и Rebelmouse, которые  предоставляют новостные ленты  и дают возможность поделиться интересными материалами с подписчиками. Сервис Netvibes помогает мне собрать новости с интересующих меня ресурсов.

Использование поисковых систем. Использовала поисковую систему Google и  Google Академия для поиска информации по теме курирования. Google дает большой выбор источников, иногда именно это необходимо. Google Академия дает возможность сузить поиск к минимальному количеству источников, представляет научную  и более содержательную информацию.

Использование открытых образовательных ресурсов. Также поиск необходимой информации по теме производила  в открытых образовательных ресурсах с лицензией  Creative Commons. В процессе работы с библиотечными ресурсами, например при поиске в Google Академии   или в World Cat  много нужной информации я получила от Cyberlelinka. Я следую за их профилем в Twitter.

При поиске в электронных библиотеках  также нашла автора, за которым следую в Twitter.  

Проверка уникальности и достоверности информации по теме курирования. Одной из задач куратора содержания является достоверное предоставление информации. Для этого необходимо проанализировать информацию и проверить текст на уникальность.  В Science Direct нашла документы по своей теме, которые находятся в открытом доступе. Один проверила на плагиат с помощью антиплагиатной программы Strike Plagiarism. Также для проверки достоверности выбрала информационное сообщение , собрала все необходимые данные об авторе, ресурсах, на которых размещено это сообщение, а также информацию подобного содержания из других источников. Проверила  уникальность текста с помощью сервиса text.ru.

Поиск тематической литературы и публикаций. Google Books позволил создать свою виртуальную книжную полку с найденными источниками по интересующей теме. В "Моей библиотеке" создала книжную полку "Позитивный имидж библиотеки".

Систематизация заметок, закладок и документов. После установки Evernote  у себя на компьютере, стало гораздо удобнее отбирать необходимую информацию по теме и очень просто  сохранять ее в тематическом блокноте. Работа с  DIIGO была полезной для обмена информацией. возможностью  делиться ссылками, комментировать, в общей группе объединять найденные  тематические ресурсы для  совместного изучения и обсуждения.

Приобретение опыта работы с наукометрическими базами. Для меня было полезным приобрести навыки работы  с наукометрическими базами, освоить поиск необходимой информации в них, узнать больше об индексах научного цитирования

Самый результативный поиск  для меня оказался в  Научной электронной библиотеке  elibrary.RU. Нашла журналы по своей тематике  и определила импакт-фактор РИНЦ.

В системе Украинский индекс научного цитирования нашла паспорт ученого, работающего по похожей тематике.

Для работы с библиографией зарегистрировалась в ENDNOTE. Создала новую папку для библиографических ссылок.

Сделала несколько ссылок на документы, найденные по своей теме в Science direct. Добавила Capture Reference.
Оценка влияния в социальных сетях. Познакомилась с сервисом klout, который позволяет анализировать влияние участников социальных сетей друг на друга. C помощью klout можно измерить степень влияния любого пользователя социальной сети: Twitter, Facebook, Google+. 

Использование klout.com

На этой неделе познакомилась с сервисом klout, который позволяет анализировать влияние участников социальных сетей друг на друга. C помощью klout можно измерить степень влияния любого пользователя социальной сети. Я уже говорила, что не имею опыта работы в социальных сетях, зарегистрировалась в Twitter только на первой неделе курса, а в Facebook всего несколько дней назад. Поэтому результат меня удивил, я даже не надеялась, что мой klout будет 24, учитывая мою социальную активность. Наибольший показатель активности на Youtube – 51%, Facebook – 40%, Twitter – 9%. В дальнейшем буду следить, как изменится мой klout с увеличением активности в соцсетях.

Рідної мови чиста криниця

      

26 листопада галузевий відділ з юридичних наук наукової бібліотеки провів мовний вернісаж “Рідної мови чиста криниця” для студентів III курсу юридичного факультету.

У вернісажі прозвучали вірші українських поетів П.Тичини, О.Олеся, В. Симоненка, Ф. Пантова, С. Соловйова, Ю. Рибчинського, В. Кленца та інших.

Завершився захід відеопрезентацією присвяченою рідній українській мові.

Оценка достоверности информации

1. На сайте Humanology была опубликована  информация "Как чтение книг влияет на наш мозг?" Проект HUMANOLOGY.ME - ресурс, на котором  представлены статьи, материалы и литература о человеке. Серьезная информация, серьезные темы и исследования, ссылки на первоисточники. Я бы стала доверять информации, размещенной на этом ресурсе.

2. Указан  источник информации  - Казанские ведомости. Известны все контакты, но, так как издание является просто информационным, то информацию следует перепроверять.

3. Автор этого сообщения Роза Апоян  - журналист, номинант премии "Журналист года" среди студентов. 

4. Это сообщение адресовано широкому кругу общественности, всем кому интересна подобная тема.

5. Сведений с негативным уклоном в тексте нет, отрицательной оценки личности тоже нет.

6. Сведения все представлены в виде высказываний, предположений, нет утверждений.

7. В тексте нет резкой, отрицательной оценки личности.

8. Главная аргументация пользы чтения в том, что чтение является своеобразным тренингом для клеток головного мозга человека, точно так же, как физические упражнения для тела.

9. Сообщение в форме диалога журналиста с доктором. На вопросы отвечает руководитель отделения неврологии РКБ, врач высшей категории, заслуженный врач РТ Марат Хайруллов. Человек компетентный в области неврологии. Контактная информация .

10. В тексте фактических ошибок нет, потому как факты никакие не приводятся.

11. Данное сообщение носит информационный и просветительский характер,

12. Нашла похожую информацию в Українському медичному  часописі. Подтвержденные исследованием факты найдены  со ссылками на первоисточник. Из этого можно сделать вывод, что сообщение является достоверным. Еще на facenews    со ссылкой на источник, где тоже приведены результаты исследований.

13. Воспользовалась программой text.ru для проверки уникальности. Как видим, две ссылки на найденные мной источники.

Проверка с помощью Strike Plagiarism - результат аналогичный

Проверка на антиплагиат была бессмысленной, но я все равно ее сделала. Результат оказался ожидаемым.

14. Из всего можно сделать вывод, что в данном сообщении приведены предположения, высказывания, мнение доктора, пусть даже авторитетного профессионала, но нет никаких фактов, результатов исследований, примеров. Беседу ведет неизвестный молодой журналист, то есть это просто грамотно представленная информация для общего развития, Поэтому информацию назвать полностью достоверной нельзя. Найденная похожая информация в других источниках является более достоверной, так как там опираются на конкретные факты и представлена информация на специализированном авторитетном сайте со ссылками на первоисточники.

Оценка достоверности фото

Нашла фото необычного явления. Все мы видели, как выглядит обычная радуга - дуга, составленная из цветов спектра. Это первичная радуга. На фото снята радуга четвертого порядка. Возможно ли это? Попробуем разобраться. Чтобы найти происхождение этой 

фотографии я произвела поиск на findexif.com, но он не дал результата. Продолжила поиск на tineye.com: 109 результатов.

Первые публикации фото 21 апреля 2015 года и сразу же попала на такие новостные ресурсы, как Daily News , Mail Online и Time. Автор фотографии Amanda Curtis.

    Ее пост в Twitter.

   Произвела еще поиск в Google Картинки. Получился такой результат, что тоже     подтверждает ее авторство.

Феномен, который запечатлела Кертис, чрезвычайно редкий. В октябре 2011 года журнал LiveScience сообщил, что за 250 лет были зафиксированы только 5 трех- и четырехуровневых радуг.

Подтверждением достоверности явления также можно считать появление такой новости в National Geographic о впервые зафиксированной на фото радуге четвертого порядка. Из этого  можно сделать вывод, что фото является достоверным.

Видео фрагмент курируемого направления "Позитивный имидж библиотеки"

Знакомство с агрегаторами Symbaloo и Netvibes

Symbaloo - сервис визуальных закладок позволяет выбрать сервисы или закладки, которыми мы чаще всего пользуемся и осуществлять переход на нужную страницу. Удобство работы с Symbaloo в том, что он позволяет собрать  закладки и систематизировать все в одном месте. Свои закладки я сгруппировала в четыре блока : Куратор, Работа, Библиотеки и Разное. Думаю, что к завершению обучения на курсе свободных плиток не останется. А пока это выглядит вот так.

Netvibes - Персональная стартовая страница в онлайн, которую можно настроить по своему желанию и заполнять последними новостями с интересующих нас ресурсов, при этом сделав ее публичной или для собственного пользования.Знакомство с сервисом прошло без проблем, простая регистрация, не сложная настройка, возможность редактирования и много других опций.Создала свою страницу с тремя вкладками: "Блоги", "Литературные новости", "Библиотечные ресурсы". Очень удобно зайдя на страницу сразу получить свежие новости с блогов, сайтов за которыми слежу.
Мои вкладки:
https://www.netvibes.com/bysirina#Blogi

https://www.netvibes.com/bysirina#Lit_novosti

https://www.netvibes.com/bysirina#Biblio_resurs

Моя персональная учебная среда

Для построения карты памяти персональной учебной среды использовала технологии Mindmeister. При работе особых трудностей не возникало. Обычная регистрация , понятные настройки. Выбираем шаблон, оформление, добавляем по желанию иконки, ссылки, комментарии.Легко перемещать ветки в нужное положение. Можно построить ментальную карту для планируемых личных дел. Процесс творческий и интересный  и результат удивил. Оказалось, что уже много инструментов освоено за прошедший период. И вот результат
https://www.mindmeister.com/ru/608523753/_
Назначение сервисов , используемых для построения персональной учебной среды:

Поисковые системы - дают возможность находить необходимую информацию по интересующей теме;
Социальные закладки - позволяют хранить отобранную информацию;
Социальные сети - предоставляют возможность получения информации и общения;
Агрегаторы - агрегировать информацию в один постоянно обновляемый поток;
Блоги - дают возможность рассказать о себе, поделиться информацией, получать отзывы;
Инструменты вебинаров - возможность онлайн обучения, общение с тьюторами и коллегами;
Наукометрические базы - поиск научного достоверного материала, оценка научной деятельности;
Электронная почта - все начинается с регистрации.

Проанализировав социальные сервисы, формирующие мою персональную учебную среду, можно сделать вывод, что они дают возможность мне получить навыки и знания в работе с различными ресурсами, повысить уровень коммуникабельности, развить самоконтроль, самопознание, креативность, мышление.

В план развития персональной учебной среды я бы включила такие пункты:
1. Зарегистрироваться в Facebook.
2. Освоить Picasa.
3. Освоить Photoshop.
4.Освоить сервисы куратора содержания, которые будут предложены дальнейшей программой курса.

Pinterest

Первое задание этой недели порадовало. Давно хотела познакомиться с этим социальным сервисом. Все оказалось просто: простая регистрация, понятный интерфейс, несложная публикация изображений. Pinterest позволяет организовать наши закладки в виде изображений которые могут быть с коротким описанием, с ссылками. Можно загружать изображения из сети или со своего компьютера, можно делать репины. Очень удобная платформа для создания своих тематических альбомов, а еще и выглядит красиво. 

Пока создала три доски:

Библиотека

Маркетинг

Чтение

Выбрала изображения, которые подходят по моей теме. Есть желание добавить еще несколько досок, но это потом. Процесс работы с Pinterest затягивает, но надо остановиться и приступать к другим заданиям.

Наукометрические исследования, управление библиографией

В процессе работы  в базах Web of Science и   Sciverse Scopus  необходимой информации по своей теме найти не удалось. Произвела поиск в Научной электронной библиотеке elibrary.RU. и нашла несколько журналов. Соответственно и самый результативный поиск для меня оказался в  elibrary.RU. Поисковый интерфейс более приемлемый  и понятный в первую очередь потому. что он русскоязычный. Проще осуществлять поиск и анализировать результат поиска. Взяла для примера 5 журналов. У 4 определен импакт-фактор РИНЦ.

Журнал "Библиотековедение" - импакт-фактор РИНЦ -  0,109

"Научные и технические библиотеки" - 0,066

"Проблемы современного образования" - 0,181

"Библиотечное дело" -  0,106

"Библиотека" - нет

В системе Украинский индекс научного цитирования нашла паспорт ученого, работающего по похожей тематике.

Ее публикации

Публикационная активность

Работа с ENDNOTE по созданию библиографических списков. Зарегистрировалась в ENDNOTE.Создала новую папку для библиографических ссылок. Сделала несколько ссылок на документы, найденные по своей теме в Sciencedirect. Добавила Capture Reference.

Источники, добавленные в новую папку:

 Выгруженный список источников здесь.

Работа с DIIGO

 На этой неделе познакомилась с удобным и полезным сервисом  DIIGO, который можно использовать для совместного поиска и обмена информацией. Есть возможность делиться ссылками, комментировать, в созданной группе можно объединить найденные  тематические ресурсы для  совместного изучения и обсуждения. Создала аккаунт.

 Из материалов тьюториала  стало понятно, что сервис имеет много возможностей, но со всеми пока еще не успела разобраться. Выполнила то, что было в задании. Подключилась к группе, сделала закладку и комментарий к ней. Сервис интересный, но мне, почему-то, больше по душе Evernote, я им пользуюсь теперь ежедневно. Может  позже я поменяю свой отношение к  DIIGO.

Работа с библиотечными ресурсами

Работа с библиотечными ресурсами

1. Использовала поисковую систему Google для поиска информации по теме курирования. Простой поиск выдал очень много информации- 588 000, поэтому от него пришлось отказаться. Произвела расширенный поиск с применением словосочетания - "имидж библиотеки", дата обновления - за последний год, формат файлов - PDF. Результат поиска - 27 источников. Относительно простого поиска - хороший результат.

Произвела аналогичный расширенный поиск в Google Академии - результат 6 источников. По результатам поиска одно совпадение. Если сравнивать Google и Google Академия, то результаты поиска отличаются, за исключением одной статьи. Google Академия предоставляет научную информацию, документы в форматах PDF, HTML, PPT из репозиториев со ссылками на сайт. Google предоставляет больший объем информации, но ее надо сортировать. Поэтому, я считаю, что больше подходит Google Академия, так как информация более содержательная.

2. Google Books позволяет создать свою виртуальную книжную полку с найденными источниками по интересующей теме. В "Моей библиотеке" создала книжную полку "Позитивный имидж библиотеки".

Ввела словосочетание в поиск. Получила результат, где отображены фрагменты книг, в которых встречается ключевое слово или фраза. В поиск вносим ключевые слова и будет отображено количество страниц книги, которые соответствуют данному запросу.

3. Science Direct. Использовала расширенный поиск.

Нашла документы по своей теме, которые находятся в открытом доступе.

Сохранила несколько документов на рабочем столе. Один добавила в Evernote.

         

Произвела проверку документа

Development of Mobile Web for the Library на плагиат с помощью антиплагиатной программы Strike Plagiarism.

4. В процессе работы с библиотечными ресурсами, например при поиске в Google Академии     или в World Cat  много нужной информации я получила от Cyberlelinka. Я следую за их профилем в Twitter.

При поиске в электронных библиотеках  нашла автора, за которым следую в Twitter.  

http://rep.bntu.by/handle/data/7999

Библиотека, за которой я могу следовать и которую нашла в Twitter.

Работа с Evernote

Работа в Evernote

Третья неделя началась со знакомства с Evernote, что оказалось весьма полезным и приятным. Порадовал русскоязычный интерфейс. Просмотрела тьюториалы, скачала  и установила Evernote  себе на компьютер. Создала блокнот по теме курирования "Позитивный имидж библиотеки". Произвела поиск по разным источникам  и сделала несколько заметок по теме.



Это в основном документы в формате PDF, презентация, фото. Создала еще один блокнот "Разное", где будет у меня информация, которая не касается темы курирования.Это могут быть: календарь событий, расписание, напоминание, интересные советы, цитаты и многое другое. Установила расширение для Chrome Evernote Web Clipper для работы с Интернет-страницами. Сохраняет заметки прямо с них, можно всю страницу, фрагмент страницы или URL. Сервис многофункциональный. Evernote позволяет находить даже печатный и рукописный текст в изображении, есть возможность прикреплять медиафайлы.  Автоматически синхронизирует все заметки. Дает возможность упорядочить все свои записи. Существует большое количество разной информации, которую нужно хранить и иметь к ней постоянный доступ. Надеюсь Evernote поможет мне навести порядок на рабочем столе компьютера и избавиться от массы бумажных записок.
Вот некоторые заметки для просмотра:

Імідж сучасної бібліотеки

Імідж бібліотеки і бібліотекаря вищого навчального заходу інформаційного суспільства

Отчет за 1 неделю обучения на курсе "Куратор содержания"

За первую неделю обучения я получила большой объем информации. Изучила материалы семинара, просмотрела презентации, которые мне очень помогли разобраться  с новыми для меня сервисами Twitter, Paper.li.

Для выбранной мною темы "Позитивный имидж библиотеки" создание блога является очень актуальным. Работа по созданию блога оказала не очень сложной , так как я уже имею опыт работы с сайтом. Из-за недостатка времени пока нет возможности вести блог.

Следующее задание - работа с Twitter оказалось менее понятным, но не менее интересным. У меня совсем нет опыта работы в социальных сетях, поэтому пришлось учиться. Зарегистрировалась в Twitter (мой аккаунт), подписалась на пользователей, которые мне интересны по моей теме. Сделала 3 твита, 4 ретвита. Есть еще над чем поработать.

Знакомство с сервисом Paper.Li тоже было ново и интересно, но возникали трудности из-за недостаточного знания английского языка. По теме курирования не удалось настроить газету, поэтому пришлось взять более широкую, где собраны последние новости известных библиотек мира.

В процессе работы за этот период я получила опыт работы с информацией, пусть не досконально, но освоила новые для себя сервисы Twitter, Paper.li, создала свой блог.

Эффективность книжной рекламы

     Александр Блок писал: «Книга — великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться». А что, если совместить это умение с грамотным использованием рекламы? 

    В 2011 году книжный магазин Mint Vinetu в живописном Старом городе Вильнюса стал известен далеко за пределами Литвы. Все благодаря серии замечательных рекламных постеров, объединенных слоганом “Become Someone Else” (Стань кем-то другим), которые были разработаны рекламным агентством Love Agency.

     Совсем недавно агентство New! представило новую серию постеров для Mint Vinetu со слоганом «Дай книгам новую жизнь».

На сегодняшний день официальный аккаунт Mint Vinetu в социальной сети Facebook (www.facebook.com/MintVinetu) нравится более чем 21 тыс. пользователей. Ну а заводить реальных друзей магазину помогают оригинальные надписи на штендере у входа и, конечно же, уютная атмосфера внутри.

Влияние рекламы на имидж библиотеки

"Почти каждый человек - личность; трудность в том, чтобы сохранить свою индивидуальность, не став банальным, легковесным"

А.Моруа

    Имидж библиотеки в какой-то мере зависит и от имиджа людей, работающих в ней, от их поведения,общения, умения слушать и понимать пользователей и влиять на них, от отношения к своей работе и даже от внешнего вида.

   Для позитивного имиджа главное уметь выделиться, запомниться, чтобы не сливаться с общей массой.

   Реклама позволяет сделать библиотеку доступной для более широкого круга людей, как настоящих так и потенциальных пользователей. Имидж и реклама тесно связаны между собой.
Предлагаю Вашему вниманию подготовленную мною презентацию.

Реклама діяльності наукової бібліотеки from bysirina